جلسه هیئت رئیسه دانشگاه علوم پزشکی تهران روز یکشنبه 9 آبان 1400 با حضور دکتر حسین قناعتی، سرپرست دانشگاه در سالن مدافعان سلامت ستاد مرکزی برگزار شد.

سرپرست دانشگاه علوم پزشکی تهران در مراسم تکریم و معارفه روسای پیشین و جدید دانشکده توان‌بخشی، از دستاوردهای علمی و پژوهشی دانشکده تقدیر کرد.

سرپرست دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران در بازدید از پژوهشکده سرطان معتمد جهاد دانشگاهی، در جمع اعضای هیئت علمی و مدیران دپارتمان‌های پژوهشی این مجموعه، بر لزوم حمایت همکاری‌ها در حوزه فناوری با جهاد دانشگاهی تاکید کرد.

دکتر سید ابوالفضل ذاکریان، معاون توسعه مدیریت و منابع دانشگاه در احکام جداگانه دکتر رامین رحیم نیا، «مدیر برنامه ریزی منابع مالی، بودجه و پایش عملکرد دانشگاه» و شاهین ساحلی، «سرپرست مدیریت امور حقوقی دانشگاه» را در سمت هایشان ابقا کرد.

دکتر بهرام عین‌اللهی در نامه‌ای به دکتر رضایی معاون اقتصادی رئیس‌جمهور نوشت: کاهش حقوق و مزایا موجب خروج از طرح تمام‌وقتی برای پزشکان و نیز اعضای هیئت‌علمی تمام‌وقت جغرافیای می‌شود که این امر منجر به ارائه نشدن خدمات مناسب و بهینه در بیمارستان‌های آموزشی شده و دسترسی بیماران کم‌درآمد جامعه به دریافت خدمات سلامت محدود خواهد شد.

مراسم تکریم دکتر محمدرضا هادیان، رئیس پیشین و معارفه دکتر سید احمدرضا خاتون آبادی رئیس جدید دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران روز شنبه 8 آبان 1400 با حضور دکتر حسین قناعتی سرپرست دانشگاه برگزار شد.

مدیر مرکز رشد فناوری سلامت دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: مرکز رشد فناوری‌های سلامت باهدف پوشش جامع‌تر فعالیت‌های فناورانه و نوآورانه با یک رسالت چندجانبه و پوشش همه‌گیر در دانشگاه تشکیل شد.

دکتر حسین قناعتی، سرپرست دانشگاه به همراه دکتر احمدرضا جمشیدی، رئیس بیمارستان شریعتی و مهندس بهزاد مکری مدیر دفتر فنی و نظارت بر طرح های عمرانی دانشگاه از پروژه در حال ساخت بیمارستان شریعتی 2 دیدن کرد.

رئیس مرکز رشد فناوری مواد و تجهیزات دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، با اشاره به اینکه سهم قابل توجهی از محصولات زیست مواد دندانی در سطح ملی در این مرکز رشد تامین می شود؛ گفت: دانش محور بودن محصولات مرکز رشد، تجاری‌سازی و خلق ثروت را رقم‌زده است.

سرپرست دانشگاه در مراسم یکپارچه تکریم دوره پنجم و معارفه دوره ششم هیئت رئیسه دانشگاه تاکید کرد شاگردی که بهتر از استادش نشود شاگرد خوبی نیست؛ من هم باید سعی کنم برنامه های دانشگاه را بهتر از قبل پیش ببرم.